มีแต่ความเกลียดชัง อิจฉาริษยา

ความไม่เป็นมิตรมักจะไม่มุ่งตรงต่อสิ่งของหรือตัวเอง

ความไม่เป็นมิตรมักจะพุ่งตรงต่อบุคคลหรือกลุ่มคน

ความต้องการที่จะทำลายผู้อื่นให้ผู้อื่นได้รับความอับอาย

ต้องเร่งดำเนินการวิเคราะห์เพื่อจะให้การพยาบาลได้อย่างทันท่วงที

การจัดการกับสิ่งแวดล้อมและบุคคลรอบข้างเพื่อป้องกันอันตราย

ทำร้ายคนอื่น

ทำร้ายตนเอง

ปัจจัยทางด้านชีวภาพ (Biological factors)

ทฤษฎีจิตวิเคราะห์ (Psychoanalytic Theory) กล่าวว่าความก้าวร้าวเป็นสัญชาติญาณหนึ่งของมนุษย์ที่ ส่งผลให้บุคคลดังกล่าวมีอารมณ์เศร้าได้

ทฤษฎีทางด้านจิตวิทยา (Psychological Theory) กล่าวว่าพฤติกรรมก้าวร้าวเกิดจากการไม่ได้รับการตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน

ทฤษฎีทางด้านสังคมวิทยา (Sociocultural Theory)

การถือแบบอย่าง (Modeling) เด็กจะลอกเลียนแบบการแสดงความโกรธจากพ่อแม่หรือบุคคลสำคัญในชีวิตของเขา สื่อเช่นวิดีโอโทรทัศน์ ภาพยนตร์อินเตอร์เน็ต

เสี่ยงที่จะมีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงเนื่องจากมีประวัติพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง

มีพฤติกรรมทำร้ายตนเองหรือผู้อื่นเนื่องจากมีประวัติพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง

มีพฤติกรรมหงุดหงิดก้าวร้าวไม่เหมาะสมเนื่องจากขาดทักษะการควบคุมอารมณ์

สร้างสัมพันธภาพเพื่อการบำบัดให้ผู้ป่วยเกิดความรู้สึกไว้วางใจ

เปิดโอกาสให้ได้พูดระบายถึงความรู้สึกไม่พอใจออกมา

จัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการออกแรงเพื่อปลดปล่อยพลังงานส่วนเกิน

การใช้คำพูดพฤติกรรมคุกคามที่มีผลทำให้คนอื่นตกใจกลัว

ความตั้งใจที่จะใช้กำลังทางกายเพื่อข่มขู่หรือกระทำอันตรายต่อตนเองผู้อื่นกลุ่มบุคคลหรือสังคม

ในกรณีที่ผู้ป่วยที่มีพฤติก้าวร้าวรุนแรงเพิ่มมากขึ้นอาจจะต้องมีการจำกัดพฤติกรรม

พยาบาลควรให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีจัดการกับอารมณ์ความโกรธออกไปในทางที่เหมาะสม