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Problema de investigación (Secuencia didáctica (tiene como elementos (la…
Problema de investigación
Secuencia didáctica
tiene como características
tener en cuenta los conocimientos previos
un aprendizaje significativo
promoción de la actividad mental
fomentar la autonomía y metacognición
desarrolla habilidades para usar en la vida cotidiana
tiene como elementos
la temática
los contenidos
la duración
los recursos necesarios
las actividades de apertura, desarrollo y cierre
el cómo y cuándo de la evaluación
tiene como autores
Angela Diaz Barraga
Juan Antonio García Fraile
Sergio Tobón Tobón
Julio H. Pimienta Prieto
Experiencia de aprendizaje
tiene como características
el aprendizaje a través de la experiencia
el profesor como guia
el estudiante como protagonista
tiene como elementos
temática
dinámica principal
mecánicas de juego
elementos de juego
tiene como autores
Carter V. Good
Paulo Freire
Ambiente de aprendizaje
tiene como características
posibilitar el conocimiento para todos
diversidad de actividades
escenarios dependientes de objetivos
subescenarios variados
construcción por parte de todo el grupo
tiene como elementos
espacios de información
espacios de interacción
espacios de producción
espacios de exhibición
tiene como autores
Ángel Lledo
María Antonia Cano