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MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN PARVULARIA (Se construye a…
MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN PARVULARIA
Se construye a partir del referente
BCEP
el cual, explicita los fundamentos y principios pedagógicos sobre los que se sustenta la educación inicial, junto con indicar la trayectoria educativa que deben seguir los niños y las niñas.
Orientar las prácticas pedagógicas generando mejores oportunidades de aprendizaje para todos los niños y las niñas.
Establecer relaciones con los niños y las niñas, sus familias, los equipos de aula y los otros miembros de la comunidad educativa y local.
Ofrecer a todos los niños y las niñas interacciones de calidad, que favorezcan el aprendizaje y el máximo desarrollo de todas sus potencialidades.
Promover la reflexión pedagógica crítica, individual y entre pares, en contextos educativos diversos.
Dar a conocer las características de su ejercicio profesional a los miembros de las comunidades.
Aportar lineamientos a las instituciones de formación docente inicial y continua.
Orientar la definición de instrumentos y la construcción de juicios evaluativos en sus procesos del desempeño docente.
Enfoque de derechos,
considerando y respetando las características y ritmos de aprendizajes de los niños y niñas.
Liderazgo,
lidera al equipo pedagógico a través de una comunicación asertiva y afectiva.
Inclusión,
planificando y evaluando de acuerdo a los requerimientos de los niños y niñas.
Juego,
estableciendo experiencias de aprendizajes lúdicas.
Trabajo colaborativo,
haciendo participe al equipo pedagógico y familia en la toma de decisiones.
Reflexión pedagógica,
reflexiona críticamente acerca de su quehacer pedagógico y pide opiniones al respecto.
¿CÓMO TRANSFORMAR Y ADECUAR LOS APRENDIZAJES A LAS NECESIDADES DE TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS, RESPETANDO SUS RITMOS Y FORMAS?
JAVIERA CASANOVA SÁNCHEZ
