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Educação e Negritude Maria Keila Rodrigues do Amaral (Abordagem Teórica,…
Educação e Negritude
Maria Keila Rodrigues do Amaral
Introdução: Muito boa, poucas correções de pontuação. Trocar autor/ano por ideias defendidas e adotadas para amparo do trabalho. Completar no terceiro objetivo específico "...na abordagem do tema". Erro de pontuação no segundo parágrafo. No terceiro parágrafo, retirar no entanto.
Abordagem Teórica
Parágrafos 4 e 5: ausência de vírgulas em algumas frases.
Parágrafo 6: trocar na última linha "esteriótipos negativos" por "danoso ou desfavorável".
Parágrafo 3: linha 2 - trocar por Bíblia ou retirar "na"; linha 6- Revolução Industrial é fato histórico (letra maiúscula);
Parágrafo 7: Corrigir "do estereotipo" para "dos esteriótipos" para concordar com a citação.
Parágrafo 2: erro de concordância nas linhas 1 e 3, erro de pontuação nas linhas 1,2,3 e 5.
Parágrafo 9: vírgula
Parágrafo 13: A ideia é boa, mas sugiro reescrevê-lo, diminuindo as repetições de palavras.
Parágrafo 16: "...não que
r
... faltou o "r". Corrigir: "...neste biotipo...". Verificar pontuação.
Parágrafo 18: para não repetir tema, troque por temática na linha 3.
Agradecimento: Corrigir formatação: Texto normal, apenas com recuo da primeira linha.
Resumo: Sugiro trocar nome da escola por segmento da escola.
Referências: retirar sublinhado dos endereços eletrônicos
Os Anexos A e B não constam assinatura confirmando ciência e autorização da Diretora. Verifique com sua orientadora, pois não é obrigatório.
Substituir: Anexo por apêndice.
Todos os documentos incorporados como anexos são apêndices, pois foram elaborados pelo autor do trabalho.
Os anexos D e E são guias para entrevista semi-estruturada e não um questionário.
Metodologia
Parágrafo 1: Corrigir "Levando-se"
Ao informar que a metodologia é qualitativa, você apenas está afirmando que não trabalhará com números em sua análise, mas não caracteriza o trabalho. Por isso é importante mencionar mais algumas classificações, dentre elas você pode utilizar: Quanto a finalidade (básica ou aplicada); quanto aos objetivos (descritivo/exploratória/explicativa); quanto ao raciocínio (indutivo/dedutivo/hipotético-dedutivo/dialético); Quanto ao procedimento: (pesquisa bibliográfica/ experimental/pesquisa de campo/ pesquisa-ação/pesquisa -participante...); o tipo de entrevista ou questionário e análise utilizada (Conteúdo/ Discurso/ Textual discursiva).
Considerações Finais
Parágrafo 1: Linha 2 - ocorrida/realizada. LinhaLinha 7: foi.
Resultados e Discussão
Parágrafo 4 "essa questão" aparece 2x na mesma linha. Sugiro alterar.