Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Телекоференции образовательного назначения (Дистанционное обучение…
Телекоференции образовательного назначения
Дидактические функции учебной телеконференции
послать свое сообщение, высказав в нем свое мнение по поводу обсуждаемого предмета. После размещения его на сайте, где транслируется конференция (или в специальной области сообщений), оно сразу же попадает в поле зрения всех участников и возможно вызовет их ответные сообщения;
задать свои вопросы участникам телеконференции. Но так как телеконференция имеет строго учебную направленность, то соответственно эти требования переносятся и на вопросы (и прочие сообщения) участников;
ответить на вопросы других участников и модератора, высказывая свое мнение или делясь информацией с другими;
читать сообщения других. Каждый участник учебной телеконференции может читать все подряд пришедшие и размещенные к данному моменту сообщения, или выборочно по одному из тематических направлений;
участвовать в дискуссии. При этом важно, не упуская предмет спора из виду, лаконично, понятно и достаточно аргументировано выразить свою мысль. Сообщение должно быть корректным и предполагать возможность дальнейшего обсуждения;
развивать свои познавательные возможности, приобретать новые знания. Исходя из своей специфики, учебная телеконференция содержит такой объем информации по определенной теме, который может быть использован в целях образования и развития;
отсылать свои сообщения в адрес телеконференции в любое время. Это позволяет предварительно хорошо продумать содержание своего сообщения и написать его в спокойной обстановке;
одновременно участвовать в обсуждении сразу нескольких тематических направлений, наиболее заинтересовавших;
заявить о себе, о своих идеях, и не только узкому кругу лиц. Учебные телеконференции, размещенные на сайтах сети Интернет или в специальных областях сообщений других телекоммуникационных сетей, может посещать большое количество заинтересованных пользователей, не являющихся непосредственными участниками.
Телеконференция
- это возможность пользователя ВВS или абонента информационной компьютерной сети участвовать вместе с другими пользователями в обсуждении определенной темы. Телеконференцию в классическом понимании можно представить как большую доску объявлений.
Дистанционное обучение
Виды организации
• гипермедиа;
• единичная медиа;
• мультимедиа.
Технологии
• компьютеризированное обучение;
• интерактивный видеодиск;
Способы организации
Создание системы дистанционного образования сводится к организации специфической педагогической системы, элементами которой являются подсистемы:
целей обучения;
содержание обучения;
методов обучения;
средств обучения;
организационных форм обучения;
идентификационо-контрольная;
учебно-материальная;
финансово-экономическая;
нормативно-правовая;
маркетинговая
Факторы
оборудования по получению профессионального образования;
ограничения по пропускной способности вузов, факультетов повышения квалификации и образовательных учреждений других типов;
увеличение количества желающих получить профессиональное образование из-за повышения престижа образования и необходимости подготовки специалистов
Виды учебных занятий
учебные лекции;
демонстрационные лекции;
консультации коллективные или индивидуальные;
практические и семинарские занятия;
индивидуальные занятия;
зачеты и тесты.
Режимы
интерактивный режим;
симплексный режим
Средства обучения
печатные издания;
электронные издания;
компьютерные обучающие системы в обычных и мультимедийных вариантах;
учебно-информационные аудиоматериалы;
учебно-информационные видиоматериалы;
лабораторные дистанционные практикумы;
тренажеры;
базы данных и знаний с удаленным доступом;
электронные библиотеки с удаленным доступом;
дидактические материалы на основе экспертных обучающих систем;
компьютерные сети;
сеть Интернет;
В СДО используются
• Интернет и учителя
• Интерактивное воздействие учителя и учащихся
• Организационно-методические модели ДО
• Организационно-технические модели ДО
Телеконференции классифицируют по следующим параметрам
Способу организации обмена информацией. Выделяют конференции в отсроченном режиме или в режиме реального времени. К первому виду относятся списки рассылки и группы новостей, а ко второму - конференции, организованные с помощью протоколов IRC (Internet Relay Chat).
По способу управления конференцией. Существует моделируемые и не моделируемые совещания. В первом случае присутствует ведущий, осуществляющий управление конференцией. В немоделируемых совещаниях он отсутствует.
По уровню доступа к материалам. Различают открытые и закрытые совещания. Если пользователем выбрана закрытая телеконференция, то в обязательном порядке потребуется регистрация.
Компьютерные конференции
Цель проведения и участия
• экономия времени и денежных средств, повышение производительности труда, что связанно с отсутствием необходимости в переездах для встреч с партнерами и клиентами;
• обмен документами, изображениями, аудио – и/или видеоинформацией;
• ведение диалога для обсуждения различных тем и решения проблем;
• управление сообщениями и обмениваемыми файлами.
Основные этапы в работе модератора при проведении конференции
• обеспечение успешного начала конференции;
• обучение и помощь на начальной стадии;
• поддержка в разработке и развитии темы дискуссии;
• завершение коференции
Технические средства для проведения телеконференций
Веб-камера
Экран
Устройство ввода голоса
Соединение Интернет