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UNITÉ 1 : ÇA M'A MARQUÉ (Raconter une anecdote de voyage ((CO :…
UNITÉ 1 : ÇA M'A MARQUÉ
Raconter une anecdote de voyage
Voyage, Voyage de Desireless : karaoké
révision des prépositions de lieux, devant nom de pays
CO : anecdote de voyage C'est -à Dire B1
Vocabulaire
EO Raconter une anecdote : :silhouettes:
Prosodie à partir de la transcription : rythme et accentuation en fin de groupe
Raconter un voyage marquant
Révision des expressions de temps
vocabulaire sur le thème du voyage :
remue-méninge et carte mentale
Médiation : rapporter à un autre élève le contenu d'un reportage après écoute en 2 groupes séparés (l'un sur un voyage utile et l'autre sur une île inhabitée)
Phonie-graphie
• e /ɛ / ə
l’ accent grave, aigü et circonflexe
Parler d'une personne qui nous a marquée
Rapporter à un autre élève le contenu d'un récit enregistré (2 enregistrement d'A Propos, B1, PUG
Travail lexical, syntaxique et prosodique à partir des deux récits
Parler d'une personne qui a été marquante après rédaction et correction
Utilisation du plus que parfait
Dictée (révision de l'accord du participe passé ) et repérage du plus que parfait
Jeu pour pratiquer le plus que parfait
EE :Raconter un voyage qui a marqué
échange à l'oral des récits de voyage après correction