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教育機會均等理念與實踐 (衝突論對普及教育的批評 (4.誤認教育府和社會化需求, 5.教育階層化現象加劇, 3.教育擴張具有強制性, 6…
教育機會均等理念與實踐
衝突論對普及教育的批評
4.誤認教育府和社會化需求
5.教育階層化現象加劇
3.教育擴張具有強制性
6.課程分流反映社會階層
2.製造教育開放的假象
7.教育符應勞動階層關係
1.誤導學生出於善意
促進教育均等的具體作法
職業教育
雙語教育
及早教育方案
別讓孩子落後到每個孩子都成功
優先政策
影響因素
教師因素
能力分組與分流制度
學校教育資源
功績主義理論 : 社會流動不只是靠關係的影響，而是靠個人的才華與努力