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Ensino por Competências - Nilson José Machado (Escola (Avaliação…
Ensino por Competências - Nilson José Machado
SURGIMENTO/Novas competências: Europa década 90 / Brasil ENEM 9e
Contexto e imaginação: contextualizar a realidade específica, mas não viver preso a ele.
Argumentação (análise: tem que ter conteúdo) e decisão (síntese: fecham a discussão)
Educador
Formar alunos competentes
Cartografia de relevância: escola orienta como mapa/pesquisa/busca
Mediador competente: de conflitos e interesses
Aproximar o interesse do aluno com o interesse da escola
Contador de histórias com valores: uma moral para cada aluno
Tecelão: constrói significados puxando fios
Relação com o que já conheço
Intra escolar e extra escolar
Escola
Avaliação
Redimensionar/repensar/parar/pensar/conversar
Prova: um componente de amplos instrumentos
Levar em consideração o projeto educacional
Avaliação externa: cobrança
Avaliação como meio e não como fim
Ver se estou caminhando no sentido correto
Quem tem projeto, tem que planejar
Organização
Espaço
Criar interesse / meio
Interação pessoal
Aula: valorização do tempo
Orientar os alunos e criar espaço de convivência
Expressão de si e compreensão do outro
Autoavaliação: se aproximar e entender o processo de aprendizagem. Responsabilidade e tolerância: autonomia/heteronomia
Expressão de si e compreensão do outro
História: 3 R´s: Ler, escrever e contar
Formação da pessoa: gramática, lógica e retórica
Hoje: ler o mundo / escrever o mundo / contar e narrar a nossa história
COMPETÈNCIA: buscar / junto com o outro
Aproximas o interesse ao conteúdo que precisam ensinar
O conteúdo está ligado a que? Que tipo de pessoa queremos formar?
Atualizar o modo de trabalhar os conteúdos visto o desenvolvimento das competências
Discernir as ideias fundamentais de cada disciplina
O conteúdo é um meio em relação a competência, mas é fim em relação à metodologia
É preciso ensinar a matéria com base no fundamento
Aproximar os conteúdos