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TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA E CONSTRUTIVISTA E A AFETIVIDADE E…
TEORIA PSICOLÓGICA GENÉTICO-COGNITIVA E CONSTRUTIVISTA E A AFETIVIDADE E AÇÃO
MORAL EM PIAGET
JEAN PIAGET
Teoria Construtivista
Interação do Sujeito com o Meio
Assimilação
Reconhecer o que é familiar
Moral do bem
É
Um sentimento obrigatório e necessário ao funcionamento da razão, que se estabelece na relação entre a afetividade e a ação do sujeito autônomo que busca o bem comum.
Para Piaget
não existem comportamentos puramente cognitivos, uma vez que, os estados afetivos sempre se associam a elementos cognitivos em todo comportamento humano
Adaptação
Modificar o conhecimento prévio
Implicações pedagógicas
Conflito sociocognitivo
Desequilibrar
Errar
Estágios do desenvolvimento
Sensório motor (0 até 2 anos)
Pré-operacional (2 anos até 6 ou 8 anos)
Operatório concreto (6 ou 7 anos até 11 ou 12 anos)
Lógico formal (12 anos em diate)
Adaptação
Equilibração Majorante
Equilibração Majorante
Trabalho em equipe
Aguçar a curiosidade
Faz parte de buscar pelo conhecimento
Procurar novos caminhos
o elemento cognitivo se encontra nas estruturas mentais
Enquanto o elemento afetivo faz parte da enérgica do sujeito
MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA
Stephanny Meiryssa dos Santos Alves Ramos