Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Навчання іншомовного матеріалу (Лексичного (Система вправ (Лаконічні…
Навчання іншомовного матеріалу
Лексичного
Мета
-Рецептивна лексичн навичка
Навичка обгрунтованої здогадки про значення ЛО
Репропуктивна лексична навичка
Навичка користування різними видами словників
Критерії відбору ЛО
Словотворна цінність
Багатозначність
Стилістична необмеженість
Відповідність програмовій тематиці
Семантична цінність, сполучуванісь
Способи семантизації
Перекладні
Безперекладні ( візуалізація, словесне тлумачення, здогадки з контексту, синоніми, аноніми, афікси, суфікси)
Система вправ
Лаконічні відповіді
Підстановка МЗ
Імітація МЗ
Завершення МЗ
Розширення МЗ
Самостійне вживання ЛО у реченні
Продуктивні вправи
Фонетичного
Мета
Формування ритміко-інтонаційних навичок (метод імітації)
Формування слухо-вимовних навичок (рецептивно-репродуктивна)
Етапи роботи над звуком
Автоматизація
Вправи на розпізнання
Введення звуку
Потік мовлення
Слово
Звук
Слово
Потік мовлення
Навчання вимови
Імітативний (1-2 група)
Аналітико-імітативний ( 3 група)
Вправи на навчання вимови
Рецептивні
ідентифікація
диференціація
впізнавання
Рецептивно-репродуктивні
послухай, повтори
Граматичного
Мета
Рецептивна граматична навичка (сприймання, розпізнавання, співвіднесення)
Репродуктивна ( вибір ГС, оформлення ГС)
Принципи добору граматичного матеріалу
Функціональності організації граматичноо матеріалу
Багатозначності
Виключення синонімічних явищ
Зразковості
Поширеності вживання
Формування граматичної компетенції
Автоматизація
Ситуативне вживання
Ознайомлення з ГС
ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ
Експліцитний ( правила узагальнення, інструкції, індуктивний, дедуктивний методи)
Імпліцитний
Комунікативний метод
Прослуховування ГС; Імітація у мовленні; Відпрацювання однотипних ГС; Автоматизація ГС.
Структурний метод
Багаторазове прослуховування МЗ; Промовляння; Виконання усних вправ; Складання навчального діалогу.