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排比 ((排比法的修辭法, 文章要精采，可運用各種不同的修辭，尤其是排筆法，可以使句子清新，語氣協調，而文義更明暢。句子排比的方法，約略可分為下列六…
排比
排比法的修辭法
文章要精采，可運用各種不同的修辭，尤其是排筆法，可以使句子清新，語氣協調，而文義更明暢。句子排比的方法，約略可分為下列六種：平列、層進、參差、短語，長句和反句。
一、平列排筆法：就是將同一性質和範圍的事象，用結構相似的句法，逐一表達出來的方法。例如：
1、過去的日子，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。﹝朱自清的匆匆﹞
2、我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處。﹝朱自清荷塘月色﹞
3、山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈﹝劉禹錫漏室銘﹞
二、層進排比法：就是將兩種事象，兩兩相比，或由低而高，或由近而遠，或由小而大，或由淺而深，或由輕而重，依照次序推論的方法。
例如：
1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢！﹝朱自清的匆匆﹞
2、有的寫來莫名其妙，使人沉沉欲睡；有的寫來沉著活潑，使人有「劍及履及」的情緒；有的限於文才，放馬後炮；有的一氣呵成，做急先鋒。﹝潘公弼報紙的言論﹞
3、一飯十金，一衣百金，一室千金，奈何不至貧且匱也？﹝李文炤勤訓﹞
4、邵子云：「一日之計在於晨；一歲之計在於春；一生之計在於勤。」言雖近而旨則遠矣。﹝李文炤勤訓﹞
三、參差排比法：就是把原有整齊的字句，錯雜排列，或故意使字句長短不一，這樣一方面可以增美文字，另一方面可以調節辭氣。例如：
1、好勝是我的偏處，畏難是我的偏處，不專一是我的偏處，不能堅持到底又是我的偏處。﹝黃淳耀甲申日記﹞
2、在他，世間竟沒有不好的東西，一切都好，小旅館好，統艙好，掛褡好，破舊的席子好，白菜好，萊菔好，破舊的手巾好，鹹苦的蔬菜好，跑跑好，什麼都有味，什麼都了不得。﹝夏丏尊生活的藝術﹞
四、短語排比法：就是用結構相似、性質相同的短語，上下排比，使聲勢壯大，文義推廣的方法。例如：
1、文章要深，要遠，要高，就是不要長。﹝梁實秋論散文﹞
2、最古、最簡單、最微小的生物、就產生在我們地球之上。﹝陳兼善進化論淺解﹞
3、或立，或臥，或坐，或俯，或笑，或飲，或博，驟視之，無不驚為生人者。﹝薛福成觀巴黎油畫院記﹞
4、你網魚，我淘米，人人的臉上都帶著一片笑意。﹝六上一江南風光﹞
五長句排比法：就是用結構相似、性質相同的長句，上下排比的方法。例如：
1、她仍是那樣簡樸，那樣謙和，那樣恬淡。﹝陳衡哲居禮夫人小傳﹞
2、讀她的作品，可以使懶惰的人發憤，頹廢的人振作，懦弱的人立志，跌倒的人爬起來。﹝六上十讀書報告﹞
3、依現在眼光看：智是研究學術的精神；仁是服務社會的精神；勇是砥礪人格的精神。﹝李石岑青年的三大修養﹞
4、詩至於杜子美，文至於韓退之，書至於顏魯公，畫至於吳道子，而古今之變一天下之能事畢矣。﹝蘇軾書吳道子畫後﹞
六反句排比法：就是用結構相似，意義相反的句子，上下排比的方法。例如：
1、壞人說話，嗤之以鼻；好人說話，洗耳恭聽。﹝潘公弼報紙的言論﹞
2、有人這個時候說，那個時候不說；有人這個地方說，那個地方不說；有人與這些人說，與那些人不說；有人多說，有人少說；有人愛說，有人不愛說。﹝朱自清說話﹞
3、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。﹝彭端叔為學一首示子姪﹞
4、他從電視裡，知道了哪些善行偉業，值得效法；哪些粗言惡語，不可模傚。﹝六上二十小余看電視﹞
排比，使文句勁健有力；排比，使文句美妙動人。朋友，作文時，你會善加運用嗎 ？
下列的句子，你會分辨各是哪一類排比嗎？
1、激盪的空氣，永遠新鮮；長流的水，永遠晶瑩；力行的人生，永遠光明。
2、她忙碌極了，天天替他們裹洗創傷，換洗衣服，曬麥子，磨玉米。
3、得志，驕盈狂妄；不得志，垂頭喪氣。
4、人的生活是不但活命，而且要活得好；不但物質方面好，精神方面也要好。
5、判斷的價值，是進一步引導我們的行動；追求真的，拆穿假的；發揚善的，打擊惡的；創造美的，消滅醜的。
6、船行快，歌聲高，採得蓮蓬樂陶陶。
7、中國畫家自臨摹舊作入手，西洋畫家自描寫實物入手。
答案： 1、平列排比法 2、參差排比法 3、反句排比法 4、層進排比法 5、長句排比法 6、短句排比法 7、平列排比法