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Paradigmas psicológicos (Conductismo (Enseñanza (Alumno (Receptor de…

- - - - Formando parte
        
        Memoria
        
        Resolución de problemas
        
        Percepción
  - - - adaptación de la persona al entorno
    - - Ajuste
        
        El conocimiento disponible no es suficiente
        
        Hay que cambiar las respuestas mentales
      - Reestructuración
        
        Organizando la manera de entender el conocimiento
      - Crecimiento
        
        Al detectar información que no está en la memoria
  - - - Tutoriales poco elaborados
      - Documentos textuales
    - - audio y vídeo
      - tutoriales o vídeos en abierto
      - fibra optica
- - - - Estímulo-respuesta
      - Respuesta-esfuerzo
  - - - Evitar errores
      - Consolidar éxitos
  - - - Receptor de conocimiento
    - - Presenta estímulos
  - - - En los 70/80
        
        Actividades repetitivas
        
        Programa hardware simplista
      - Actualmente
        
        Ejercicios en PD y tablets
        
        Enseñanza a distancia
        
        Programas en línea
- - - - donde son claves
        
        Mecanismos de asimilación
        
        Integración de la información
        en un esquema anterior
        
        Mecanismos de acomodación
        
        Modifica representación mental ante demandas del entorno
  - - - En la regulación de su ejecución
        
        establecen hitos y subhitos
      - Evaluación resultados
        
        según los hitos fijados
      - Panificación tarea
        
        Antes de iniciar metas y métodos
  - - - A principios
        
        Enseñanza basada en internet (IBT)
      - A finales
        
        Enseñanza virtual
        
        Campus virtuales
        
        Modelo blended learning
        
        Plataformas LMS
- - - - Los significados emergen de la relación con otros
    - - Nosotros elaboramos los significados
    - - Actuación según el significado atribuido a los objetos