PENELITIAN TINDAKAN 
Pengertian 
Jenis PT
Pemecahan masalah dengan tindakan nyata yang dihubungkan dengan teori dalam satu kesatuan sehingga terkumpul data berdasarkan metode kuantitatif dan kualitatif atau keduanya
Penelitian tindakan praktis (practical action research) dilakukan untuk mengatasi masalah di sekolah
Tindakan partisipatori (partisipatory action research) dilakukan untuk mengatasi masalah di masyarakat
Karakteristik
Fokus praktis
Praktik pengajar oleh peneliti
Dapat dilakukan secara kolaborasi
Proses yang dinamis
Terencana
Hasil penelitian dilaporkan
Langkah-langkah
Perbedaan PTK dan LS 
Model PT
Karakteristik PTK-LS
Model Kemmis & Taggart
Model John Elliot
Model Kurt Lewin
Etika 
Mengidentifikasi masalah
Mencari rujukan
Menentukan apakah PT adalah desain yang tepat
Mengidentifikasi informasi yang dibutuhkan
Mengumpulkan data
Menganalisis data
Mengembangkan rencana tindakan
Implementasi
Tanggung jawab
Evaluasi Tindakan
Rujukan langsung harus mendapat izin
Terbuka dan transparan
Wawancara hendaknya memperhatikan pandangan lain, relevan, akurat dan adil
Memohon izin pada lembaga
(1) PTK berbasis penelitian, sedangkan LS tidak selalu harus berbasis penelitian (2) Pada PTK dikenal adanya siklus sedangkan pada LS tidak ada
Ada observer 2-3 orang
Pelaku kegiatan adalah guru
Memiliki tahapan perencanaan
Objek kajian pembelajaran materi ajar, strategi/metode/model pembelajaran, LKS, media pembelajaran, setting kelas, dan asesmennya
Langkah-langkah PTK-LS 
Tindakan (plan, do, see) dan observasi (Siklus I dan III)
Refleksi
Perencanaan