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AS DIMENSÕES DO PROCESSO DIDÁTICO NA AÇÃO DOCENTE (Avaliar: Uma ação…
AS DIMENSÕES DO PROCESSO DIDÁTICO NA AÇÃO DOCENTE
Ensinar com compromisso
Aprender com autonomia
Deve-se:
Aprender a aprender
Aprender a pesquisar
Aprender a ensinar
Aprender a avaliar
Para uma aprendizagem autônoma é necessário:
Pesquisar as incertezas
Avaliar: Uma ação formativa
Avaliar é estabelecer relação
Deve ser formativa
Deve ter intencionalidade
Não deve ser desconectado do todo
Reflexão sobre o trabalho do professor e dos alunos
É:
Horizontal
Participada
Contínua
Favorece a autoavaliação
A subjetividade é reconhecida
Deve-se avaliar
O que se avalia
O que se pesquisa
O que se aprende
O que se ensina
As conexões do processo didático
A relação pedagógica é uma ligação social, profissional e afetiva
As conexões do processo didático significa compreender as concepções de ensinar, pesquisar, aprender e avaliar
A relação pedagógica não é um campo para homogeneização