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認知心理學 (長期記憶 (陳序性知識 (知而後行:學會平衡後騎腳踏車), 條件性知識 (選擇性思考), 陳述性記憶…
認知心理學
長期記憶
陳序性知識
知而後行:學會平衡後騎腳踏車
條件性知識
選擇性思考
陳述性記憶
事務經歷的事件用語言表達(情節記憶)
感官刺激:訊息處理理論
長期記憶
短期記憶
基模理論
後設認知知識
後設認知技能:可控制的心理歷程
感覺記憶:三秒鐘以下的記憶
短期記憶:運作記憶
認知發展論
維果斯基
鷹架作用: 訊息、提示、鼓勵
教學應用: 提用更多的互動機會。社會學習理論
近側發展區
雙碼理論"同一訊息中以兩種面貌呈現，學習者透過兩種感官接受訊息(昇華學習成面、解決差異化)