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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS
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CONDUCTISMO
COGNITIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Se fundamenta en
Aprendizaje asociativo
Relación estímulo-respuesta-refuerzo
Importancia conocimientos previos
Se modifica el comportamiento como producto de aprendizaje
Se evalúan las conductas de los individuos
Se basa en
3 niveles de construcción de conocimientos
CRECIMIENTO
: Detección de información previa
AJUSTE
: Los conocimientos no son suficientes por lo que hace falta conocimientos nuevos
Reestructuración del aprendizaje:
APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO
ESTUDIO PROCESOS MENTALES
Percepción y memoria
Relación con las nuevas tecnologias
Enseñada asistida por ordenador:
EAO
Aprendizaje basado en la adaptación de la persona al entorno
Fundamentos basicos
Metacognición
Planificacion
Regulacion
Evaluación
Asimilación
Integración de información nueva en una estructura
Modificación de la representación mental ante demandas del entorno
Proceso de construcción gradual del conocimiento
Proceso equilibrado
: Equilibro entre conocimientos previos y la nueva informacion
premisas
Importancia de los significados
Importancia de la interacción social
Importancia del carácter activo en la persona