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LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE ORAL (LOS TRASTORNOS MÁS FRECUENTES DEL…

- - - - Sustitución del fonema: La persona tiene dificultades para articular algún fonema y lo sustituye por otro con un punto o modo de articulación parecido
      - Omisión de fonema: Suele afectar a sílabas completas o a consonantes por relajación de la articulación
      - Inserción de un fonema: Para facilotar la articulacion de sinfones
      - Distorsión de un fonema: Ocurre cuando el hablante intenta pronunciar un determinado fonema pero es incapaz de hacerlo correctamente
    - - Es aquella fase del desarrollo del lenguaje infantil en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha, por tanto tiene que ver con su madurez.
    - - Es un defecto en el desarrollo de la articulación del lenguaje por una función anómala de los órganos periféricos en la que se dan las anomalías antes descritas sin que existan trastornos o modificaciones orgánicas en el sujeto, sino tan solo una incapacidad funcional, es decir, de mal funcionamiento de los órganos articulatorios.
      - Causas
        
        Escasa habilidad motora
        
        Dificultades en la percepción del espacio y el tiempo
        
        Falta de comprensión auditiva
        
        Factores psicológicos, ambientales y hereditarios
        
        Deficiencia intelectual
    - - Es la producida por una deficiencia auditiva que impide captar adecuadamente el fonema y su reproducción.
  - - - Sistemas fonológicos retrasados: consisten en la persistencia en el tiempo de procesos fonológicos normales.
      - Sistemas fonológicos desviados: son aquellos en los que los niños muestran patrones con características distintas a las del patrón de adquisición normal, es decir, muestran procesos que, raramente, aparecen durante el desarrollo normal.
  - - - Simplificación del sistema fonológico
      - Retraso en la adquisición de algunas categorías morfológicas
      - Incorporación lenta de algunas categorías flexivas que precisas el significado de las palabras
      - Oraciones con pocos elementos y con errores de concordancia entre ellos
      - Pobreza en el vocabulario
      - Poca participación en conversaciones colectivas
      - Habilidades comunicativas limitadas
    - - Familiares: sobreprotección familiar, atención excesiva, abandono familiar, separaciones, drogadicción
      - Socioculturales: nivel sociocultural bajo, situaciones de bilingüismo mal integrado
      - Factores hereditarios
  - - - Distorsion, habla inteligible, morfología muy primaria
      - En sintaxis: mal empleo de nexos entre oraciones
      - En léxico: vocabulario expresivo muy pobre
      - Uso abundante de gestos y conductas no verbales en la interacción oral
      - No participación espontánea en conversaciones colectivas
      - Competencia conversacional limitada
    - - TEL semántico-pragmático. Con dificultades en la comprensión y uso del lenguaje con escasa intención comunicativa
      - TEL fonológico-sintáctico. Es el tipo más común. Tienen lenguaje poco fluido, vocabulario y sintaxis muy elemental
      - TEL de programación fonológica. Tienen una expresión muy afectada, habla muy distorsionada por las sustituciones fonéticas y errores en las secuencias de sonidos
- - - - Disfonía orgánica exclusivamente
        
        si existe una lesión en los órganos de fonación, bien de tipo congénito (malformaciones, parálisis...), inflamatorio (laringitis) y traumático (lesiones, quemaduras...).
      - Disfonía funcional
        
        se debe al mal uso de la voz
        
        Hipertónicas: provocadas por una excesiva tensión de las cuerdas vocales durante la fonación
        
        Hipotónicas: se deben a que las cuerdas vocales no cierran totalmente la glotis por falta de tensión muscular
- - - - Asociación de retraso de tipo lingüístico a sus problemas de fluidez
      - Frecuencia de bloqueos
      - Modelos familiares con problemas de fluidez o de habla rápida
      - Presencia de gestos o balbismos
      - Bloqueos respiratorios, conductas de evitación lingüística
    - - Disfemia clónica. Implica la repetición convulsiva de una sílaba o grupo de sílabas, con ligeros espasmos, durante la emisión de la frase
      - Disfemia tónica. Se caracteriza por una interrupción total del habla, produciéndose al final una salida repentina de la emisión
      - Disfemia mixta. Combinación de las dos anteriores: se empieza con una fase tónica y se pasa a otra clónica, o viceversa
    - - Tartamudeo inicial: aparece hacia los 3 años coincidiendo con un periodo de expansión lingüística significativa. Es de carácter evolutivo
      - Tartamudeo episódico: se da a partir de los 5 años y suele asociarse a situaciones de inseguridad, como, por ejemplo, la entrada en el colegio.
      - Tartamudeo propiamente dicho: se da a partir de los 8 o 10 años. Se considera como el periodo de instauración crónica y aparecen ya los síntomas que podemos encontrar en el adulto