Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การออกแบบการวัดและประเมินการเรียนรู้ ในชั้นเรียนด้านทักษะพิสัย…
การออกแบบการวัดและประเมินการเรียนรู้
ในชั้นเรียนด้านทักษะพิสัย
การตรวจสอบคุณภาพของ
เครื่องมือวัดด้านทักษะพิสัย
ความตรง
ความตรงเชิงเนื้อหา
ความตรงเชิงสภาพ
ความตรงเชิงทฤษฎี
ความเที่ยง
ความเที่ยงระหว่างผู้ประเมิน
ความเที่ยง
ความเที่ยงระหว่างผู้ประเมิน
ความเที่ยงแบบการวัดซ้ำ
วิธีการที่ใช้ในการวัดด้านทักษะพิสัย
การสังเกต
การทดสอบ
การสัมภาษณ์
การจัดอันดับคุณภาพ
การวัดพฤติกรรมด้านทักษะพิสัย
เป็นการวัดที่ให้ผู้เรียนแสดงพฤติการและปฏิบัติ
การสร้างเครื่องมือวัดพฤติกรรมทักษะพิสัย
วางแผนการสร้างเครื่องมือ การดำเนินการสร้างเครื่องมือ ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ สร้างคู่มือการใช้
จุดมุ่งหมายของการวัดทักษะพิสัย
เพื่อตรวจสอบและประเมินกระบวนการปฏิบัติงาน
เพื่อตรวจสอบความรู้และความเข้าใจในเนื้อหา
เพื่อประเมินผลที่เกิดขึ้นจากกกระบวนการปฏิบัติ
เพื่อประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติ