Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การออกแบบการวัดและประเมินการเรียนรู้ ในชั้นเรียนด้านทักษะพิสัย…

- - - - เพื่อตรวจสอบความรู้และความเข้าใจในเนื้อหา
        
        เพื่อตรวจสอบและประเมินกระบวนการปฏิบัติงาน
        
        เพื่อประเมินผลที่เกิดขึ้นจากกระบวนการปฏิบัติ
        
        เพื่อประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติ
    - - วางแผนการสร้างเครื่องมือ การดำเนินการสร้างเครื่องมือ ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ สร้างคู่มือการใช้
    - - ความตรง
      - ความตรงเชิงเนื้อหา
      - ความตรงเชิงสภาพ
      - ความตรงเชิงทฤษฎี
    - - การสร้างเครื่องมือวัดพฤติกรรมทักษะพิสัย
        
        วางแผนการสร้างเครื่องมือ การดำเนินการสร้างเครื่องมือ ตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือ สร้างคู่มือการใช้
      - การตรวจสอบคุณภาพของ
        เครื่องมือวัดด้านทักษะพิสัย
        
        ความตรง
        
        ความตรงเชิงเนื้อหา
        
        ความตรงเชิงสภาพ
        
        ความตรงเชิงทฤษฎี
      - จุดมุ่งหมายของการวัดทักษะพิสัย
        
        เพื่อตรวจสอบความรู้และความเข้าใจในเนื้อหา
        
        เพื่อประเมินพฤติกรรมการปฏิบัติ
        
        เพื่อตรวจสอบและประเมินกระบวนการปฏิบัติงาน
        
        เพื่อประเมินผลที่เกิดขึ้นจากกระบวนการปฏิบัติ