Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อการศึกษา (การพัฒนาเทคโนโลยีสา…
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการสื่อสารเพื่อการศึกษา
การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ
และการศึกษาเพื่อการสื่อสารของครู
ควรมีการฝึกอบรมครูและบุคลากรทางการศึกษา
ควรมีการพัฒนาหลักสุตรการเรียนการสอน
ควรมีการพัฒนาเนื้อหาการเรียน
ควรมีการพัฒนาเครือข่ายทางการศึกษา
ควรมีการพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานทางด้านกายภาพ
การตระหนักดีถึงศักยภาพของภาครัฐ
ควรมีการสร้างความเข้มแข็งเชิงสถาบัน
ควรมีการส่งเสริมสภาพแวดล้อมที่เอื่ออำนวย
หัวใจสำคัญของการรู้เท่าทันสื่อ
สื่อทั้งหลายล้วนสร้างขึ้นเพื่อสะท้อนความจริงของโลกแบบเรียบง่ายตรงไปตรงมา
สื่อสร้างภาพความเป็นจริง ซึ่งสื่อสร้างขึ้น ตีความ สรุป และสร้างให้เราเห็นภาพดังกล่าว
เราสามารถต่อรองกับสื่อ ซึ่งขึ้นกับความต้องการส่วนตัว
สื่อมีนัยทางการค้าแอบแฝง
สื่อมีนัยทางอุดมการณ์และค่านิยม
มีนัยทางสังคมและการเมือง
รูปแบบและเนื้อหาของสื่อมีความแตกต่างตามแบบฉบับของตัวเอง
สื่อแต่ละประเภทมีรูปแบบทางสุนทรียภาพเฉพาะตัว
ทักษะและขั้นตอนการรู้เท่าทันสื่อ
การพัฒนาทักษะการเรียนรู้
การเข้าถึง
การวิเคราะห์
การประเมินค่าสื่อ
การสร้างสรรค์
ขั้นตอนการรู้เท่าทันสื่อ
ความตระหนักถึงความสำคัญของการเลือกและลดเวลาในการชมโทรทัศน์ วิดีทัศน์
และสื่อแบบต่าง ๆ
การเรียนรู้ทักษะเฉพาะในการวิเคราะห์สื่อ
การค้นหาประเด็นในระดับลึกขึ้น
องค์ความรู้การรู้เท่าทันสื่อในบริบทของสังคมไทยประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ
มิติการรับสื่อ ตามรูปแบบการสื่อสารของ Berlo
การวิเคราะห์สื่อ
การเข้าใจสื่อ
การประเมินค่า
การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์