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Task-based Language Teaching (Principios (language-learning (Corrección de…
Task-based Language Teaching
Bases
Teoría del lenguaje
Funcionalismo
Enfoque comunicativo
Teoría del aprendizaje
Constructivismo
Principios
Objetivo
Facilitar el aprendizaje de la lengua a través la realización de tareas
Lengua materna
No es utilizada
Corrección de errores
Gramática inductiva
Lenguaje adquirido a través del uso
Input comprensible
Motivación al aprendizaje a través de la experiencia
Habilidades
Cualquier habilidad puede ser desarrollada
Diseño
Rol del alumno
Comunicarse
Cumplir con las tareas o actividades
Interactuar
Rol del profesor
Modelo
Proveedor de input y tareas
Consejero
Observa y corrige
Procedimiento
Técnicas
Tareas
Tipos
No específica
Específica
Información
Recolección
Deducción
Expresión de la opinión
Habilidades
Input
Output
Proyecto
Primera etapa: trabajo en clase
Segunda etapa: fuera del salón de clases
Tercera etapa: revisión
Syllabus analítico
Alexa Benhumea Ruvalcaba
