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QUIMICA (PROPOSITOS (Explorar e interaccionar, Desarrolla actitudes y…
QUIMICA
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DIDCATICA
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Hacer patente la naturaleza de la ciencia como un proceso social dinámico, con alcances y limitaciones
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Elegir problemas abiertos, de amplio componente cualitativo, con implicaciones sociales
Trascender de enseñar a resolver problemas, a resolver problemas para aprender
ENFOQUE PEDAGOGICO
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Trabajo con proyectos
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Cientifico, tecnologico y ciudadano
EVALUACIÓN
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Considera
Avance en la delimitación conceptual y el fortalecimiento de procedimientos y actitudes planteados en los Aprendizajes esperados
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Iniciativa y pertinencia en la búsqueda, selección y comunicación de información en las investigaciones documentales
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Originalidad en producciones escritas visuales y audiovisuales en temáticas de interés social relativas a la ciencia
Innovación en la búsqueda de diversas rutas de solución ante situaciones problemáticas en diferentes contextos
Postura crítica y propositiva en debates informados en torno a temas que proceden del discurso público del ámbito científico.
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3° SECUNDARIA
PROPOSITOS
Concebir la ciencia y la tecnología como procesos colectivos, dinámicos e históricos
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Comprender los procesos de interacción en los sistemas y su relación con la generación y transformación de energía
Aplicar conocimientos, habilidades y actitudes de manera integrada
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