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Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje (CONSTRUCTIVISMO…
Los paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje
CONSTRUCTIVISMO
Regulación o control de su funcionamiento
Planificación
Evaluación
Planificación
OE: proceso de construcción del conocimiento a través de la interacción
Desde finales década de los 80
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Ejemplo
: debate
CONDUCTISMO
Desde mediados de los años 70 a principio de los 80
Sistematicidad
Estímulo-repetición
OE: comportamientos observables
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Ejemplo
: pregunta-respuesta-solución
COGNITIVISMO
Ensayo-error
Década de los 80
OE: procesos mentales
:star:
Ejemplo
: curso EAO, video para aprender a utilizar apps
INTERACCIÓNISMO SIMBÓLICO
OE: Comportamiento social
Proceso
Puesta en común interpretaciones subjetivas
Elaboración conjunta aprendiendo de las reacciones resultado de las interacción activa con los demás
Interacción
Comienzos siglo XX
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Ejemplo
: redes sociales