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METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO (Pauta Metodológica (Paso 8 Medios de…
METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO
Pauta Metodológica
Paso 5
Elaborar esyructura analítica del proyecto
Diagramar un arbol de objetivos ajustado a la alternativa
Construir el diagrama a partir de los estudios de viabilidad
Paso 6
Resumen narrativo de objetivos y actividades
Redacción de columna de objetivos
Especificar lo componentes al proposito del proyetcto
Los objetivos de la intervención se redacta a nivel de fin, proposito y componentes
También de precisar las actividades
Evaluación de columna de objetivos
Paso 4
Seleccionar estratégia óptima
Identificar acciones
La acciòn le permite obtener los medios
Los medios eliminan las causas y el problema
Verificar y observar coherencia entre acción, medio y causa
Postulación de alternativas
Clasificar entre Complementaria y Excluyente
Las Complementarias aportarán en la solución del problema
Los Excluyentes no ayudan a decidir una estrategia
Analizar el nivel de insidencia de la solución
Verificar la factibilidad
Seleccionar la estratégia óptima
Paso 7
Indicadores
Lista de indicadores
¿Para quién.
¿Cuánto?
¿De qué tipo?
¿Cuando?
¿Dónde?
Evaluación indicadores
Selección de indicadores
Paso 3
Análisis de objetivos
Observar el problema central
Convertir el problema en objetivo
Examinar las relaciones entre medios y fines
Paso 8
Medios de verificación
Fuentes de información
Método de recolección
Métode de análisis
Frecuencia de recolección
Paso 2
Análisis del problema
Definir el problema cental
Graficar arbol de problemas
Paso 9
Supuestos
Lluvia de dupuestos
Selección de supuestos
Redacción de supuestos en el MML
Lógica vertical del MML
Paso 1
Análisis de involucrados
Identificar individuos y/o
grupos involucrados
Pueden estar directa o indirectamente involucrados
Clasificar a los involucrados
Paso 10
Evaluación intermedia
Análisis de los indicadores de actividades y componentes
Monitoreo de supuestos
Probabilidad de logro del objetivo
Problemas y acciones
Bases Conceptuales
Metodología
Herramienta para facilitar el proceso de conceptualización, diseño, ejecución y evaluación de proyectos.
Identificación del problema y alternativas de solución
A. Análisis de los involucrados
Permite optimizar los beneficios sociales e institucionales del proyecto y limitar los impactos negativos.
B. Análisis del problema
Es necesario identificar el problema que se desea intervenir, así como sus causas y sus efectos.
C. Análisis de objetivos
Permite describir la situación futura a la que se desea llegar una vez que se han resuelto los problemas.
D. Identificación del alternativas de solución al problema
Posibles soluciones identificadas.
E. Selección de la alternativa óptima
Selección de una alternativa que se aplicará para alcanzar los objetivos deseados.
F. Estructura analítica del proyecto (EAP)
Establecer niveles jerárquicos, como el fin, objetivo central, los componentes y las actividades.
Matriz de planificación
Presenta en forma resumida los aspectos más importantes del proyecto.
A. Resumen narrativo de objetivos (primera columna)
Fin: ¿Por qué el proyecto es importante para los beneficiarios y la sociedad?
Propósito: ¿Por qué el proyecto es necesario para los beneficiarios?
Componentes (resultados). ¿Qué entregará el proyecto?
Actividades: ¿Qué se hará?
B. Indicadores
Indicadores de fin y propósito
Cantidad, calidad y tiempo.
Indicadores de los componentes
Descripciones breves de los estudios, capacitación y obras físicas que suministra el proyecto.
Indicadores de actividades
Conjunto de actividades que generan un componente.
C. Medios de verificación
Lógica Horizontal
Los medios de verificación identificados son los necesarios y suficientes para obtener los datos requeridos para el cálculo de los ondicadores
D. Supuestos
Riesgos del proyecto
El riesgo se expresa como un supuesto que debe ser cumplido para avanzar al nivel siguiente en la jerarquía de objetivos.
Técnicas para medir resultados
A. Objetivos
Establecer qué es un objetivo. En la MML son logros, éxitos y metas cumplidas.
B. Indicadores
En la matriz del ML los indicadores definen operacionalmente lo escrito en la columna del Resumen Narrativo, aparecen en cada nivel jerárquico, y se refieren al resultado esperado al completarse un Componente, lograrse el Propósito o lograr una contribución significativa al Fin del proyecto.
C. Medios de Verificación
En la matriz del ML los Medios de Verificación indican dónde el ejecutor o el evaluador pueden obtener información acerca de los indicadores.
D. Supuestos
Son las condiciones suficientes para obtener los resultados.
Monitoreo y Evaluación:
Medir y analizar el desempeño, a fin de gestionar con más eficacia los efectos y productos que son los resultados en materia de desarrollo
Definiciones
El Seguimiento o Monitoreo se efectúa durante la etapa de ejecución de un proyecto para identificar los logros y las debilidades
Análisis
De eficiencia
Indica en qué medida se han realizado las actividades a tiempo y al menor costo para producir los componentes.
De efectividad
Indica en qué medida se produjeron los Componentes y si se está logrando el propósito.
Evaluación
Formativa
Establece medios que permiten el aprendizaje y realizar modificaciones durante el ciclo del proyecto.
Sumativa
Se lleva a cabo en general al concluir la ejecución o varios años después si es una evaluación ex post o de impacto.
¿Cuándo se hace monitoreo y evaluación?
A. En la etapa de preparación
B. En la etapa de ejecución
C. En la etapa de operación (post proyecto)
Tipos de evaluación asociadas al ciclo de vida del proyecto
Ex-ante
Evalúa durante la etapa de preparación, el contexto socioeconómico e institucional.
Intra
Se desarrolla durante la ejecución. Se evalúan las actividades del proceso mientras estas se están desarrollando.
Post
Corresponde con la finalización inmediata de la ejecución del proyecto
Ex-post
Se realiza algún tiempo después de concluida la ejecución, evalúa los resultados mediatos y alejados.
¿Cómo se hace el monitoreo y evaluación?
A. La planificación
Identificación de la idea del proyecto
Definición de objetivos
Diseño
Análisis y aprobación
B. ¿Qué incluir en un plan de MyE?
Políticas y reglas de procedimiento
Estructura
3.Recursos Humanos
Determinación de incentivos
Difusión
Presupuesto
C. Características de un buen plan de MyE
Sistemático
Participativo
Centrado en el desempeño
Dirigido al aprendizaje
Guía para la toma de decisiones
Técnicas para recabar información
A. Criterios Básicos
Selectivo
Guiado hacia resultados
Efectivo en Costo
Imparcial
Repicable
Específico
Oportuno
B. Tipos de Información
Cuantitava
Cualitativa
C. Fuentes y métodos
Primarias
Secundarias
D. Posibles problemas
Muestreo
Grupos de control
Causalidad
Razones para llevar a cabo monitoreo y evaluación
Oportunidades de aprendizaje
Transparencia
Corresponsabilidad
Sentido de pertenencia
Reconocimiento
Limitaciones y/o dificultades
Diseño inadecuado
Recursos limitados
Cultura de status quo
Sesgo
Problemas de información