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IVAN ILLICH Y LA DESESCOLARIZACIÓN (produccion literaria (alternativas…
IVAN ILLICH Y LA DESESCOLARIZACIÓN
principales ideas del entorno a la filosofía de la educación
pensamiento crítico en materia de la educación
rompe esquema tradicionales en pedagogía
el papel del maestro
proceso de desburocratización
proceso de desescolarización
procesos ideologizantes
reducción de la escuela a categorías mercantilistas
produccion literaria
alternativas
1974
para que sirve la escuela
1973
alternativas
1974
energía y equidad
1974
la convivencialidad
1973
el desempleo creador
1978
la sociedad desescolarizada
1971
némesis medica
1978
posiciones radicales sobre la escuela
concepciones institucionales
procesos ideologizantes
centros educativos
reducción a la educación de categorías mercantilistas
practicas educativas
proceso de educación en la escuela
una intencionalidad ideológica
la educación
montaje ideológico para moldear la sociedad
procesos educativos
tradicionales
progresistas
responde a los intereses de la clase
conformidad de las demandas de una sociedad
curriculo oculto
procesos educacionales
intención del maestro
elementos invisibles
elemento ideológico
elementos que la componen
alumnos
administrativos
docentes
la invisibilidad en los centros oficionale de aprendizajes
la naturaleza institucional perpetuadora de ideologías
no se pueden trasformar por diferente situación
la escuela
proceso de escolarización
poder politico y economico
valores religiosos
caracter dogmatico
la evolución de la escuela
la simbología de dicho proceso
la escuelas se enseñan sin discutir sus contenidos
la educación como mercancía
minoría se vuelve productivo para enseñar
valores comerciales
capacitan a la minoría para producir una economía
modelos de escuela
escuelas cárceles
escuelas experimentales
dosis de concepción teológicas
enseñar
aprender
alternativas educativas