Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ÖĞRETİM TASARIMI (ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİ (Genel Öğretim Tasarım Modeli…
ÖĞRETİM TASARIMI
ÖĞRETİM TASARIMI MODELLERİ
Seels ve Glasgow Modeli
Reiser ve Dick Modeli
Öğretim Geliştirme Enstitüsü
Smith ve Ragan Modeli
Amerikan Hava Kuvvetleri Modeli
Gagne, Briggs ve Wagner Modeli
R2D2 Modeli
Dick ve Cary Modeli
ADDIE Modeli
Kemp, Morrison ve Ross Öğretim Tasarımı Modeli
ASSURE Modeli
Hızlı Prototipleme Modeli
ARCS Öğretim Tasarımı Modeli
Karmaşık Teknik Beceriler için 4C-ID Modeli
BİLEŞENLERİ
Döngüsel Modeller
:
Doğrusal modeller
Genel Öğretim Tasarım Modeli
Değerlendirme
Tasarım
Sınıf İçerisinde
Merrill'in 5 Yıldızlı Öğretim Modeli
Programlı Öğretim Modeli
Etkili Öğretim Modeli
Karşılıklı Öğretme
Tam Öğrenme Modeli
Bağlı Öğretim
5 E Modeli
Bilişssel Çıraklık
Öğrenme Durumları ve
Gagne'nin Öğretimin 9 Adımı
Durumlu Öğrenme
Uygulama
Geliştirme
Analiz
KURAMLAR
ÖĞRENME KURAMLARI
(Açıklayıcı Kuramlar)
ÖĞRETİM TASARIMI KURAMLARI
(Kuralcı Kuramlar)
Tasarım Odaklıdır
Öğretim yöntemlerini belirler
Öğretim yöntemini daha detaylı alt bileşenlere ayrılır.
Öğretimsel yöntemler olasılıklıdır
DURUMLAR
Öğretimden
Beklenen
Çıktılar
Öğretimin Etkinliği
Öğretimin Çekiciliği
Öğretimin Etkililiği
Öğretimsel
Durumlar
Öğrenen
Öğrenme Ortamı
Öğrenme
Gelişim ile İlgili
Sınırlılıklar
ÖĞRETİMSEL YÖNTEMLER
Sunum Planlama
Yönetim Planlama
Örgütsel planlama
ÖZELLİKLERİ
Öğretim yöntemlerini ve bu yöntemlerin kullanılıp kullanılmayacağını belirler.
Öğrencilere daha çok rehberlik yapılması için öğretim yöntemi daha detaylı alt bileşenlere ayrılır.
Tasarım odaklıdır.
(Öğrenme kuramlarından ayıran en büyük özellik)
Öğretimsel yöntemler olasılıklıdır. Bu nedenle amaçlara ulaşılacağı garanti edilmez.
