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Textos Modelos culturales (Guiones (Es un esquema de acontecimientos que…
Textos Modelos culturales
Modelos culturales
Son los esquemas culturales compartidos intersubjetivamente
Tienen la función de interpretar la experiencia y guiar las acciones en diferentes y diversos dominios
Dominios: acontecimientos, instituciones, objetos físicos y mentales
Rodríguez Salazar lo define como: un esquema cognitivo que es compartido intersubjetivamente por un grupo social. Estos modelos típicamente consisten en un pequeño número de objetos conceptuales y sus relaciones entre sí
Los modelos y esquemas culturales son más o menos compartidos por lo que posibilitan la coordinación y la comunicación entre los miembros de un grupo.
Esquemas
Son estructuras de conocimiento en las que las partes se relacionan entre sí y con el todo de una manera ordenada
Se dedican a especificar cómo algunos elementos se relacionan entre ellos, mientras que otros menos relevantes o esenciales se utilicen según las circunstancias
Contiene la red de interrelaciones que se cree normalmente que se mantiene entre los constituyentes que son ejemplos del esquema
Pueden representar el conocimiento personal de objetos, situaciones, acciones y secuencias en general.
Pueden representar valores (que pueden no estar especificados)
Implica la especificidad del contexto del pensamiento
Existen los esquemas culturales que explican patrones y significados de un grupo cultural
Es tanto materializado como idealizado
Guiones
Es un esquema de acontecimientos que especifica las personas que considera apropiadas para
definir su rol social
definir los objetos que se utilizan
Participar en una situación
Secuencia de acciones
Relaciones causales
Son esquemas de acontecimientos generalizados
Proporcionan un nivel básico de representación de conocimiento en una jerarquía de relaciones hacia arriba por medio de planes para metas.
Los guiones marcan la naturaleza de las personas como mediadores
Los guiones sirven como guía para la acción
Responden a la pregunta: ¿qué está pasando aquí?
Los niños crecen dentro de guiones de adultos
Es tanto materializado como idealizado
Referencias:
Cole, M. (2003). Poner la cultura en el centro. En Psicología cultural. (2ª ed.). Madrid: Morata
Rodríguez, T. (2013). Convergencias conceptuales entre las representaciones sociales y los modelos culturales. CES Psicología, 6(1), 77-103.
Nombre: Tania González Jiménez