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PARADIGMAS PSICOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE (CONDUCTISMO…

- - - - Modelador conductual
    - - Agente pasivo.
        Imitar conductas
  - - - Repetición de ejercicios
        
        Benito 2009
    - - Pizarras digitales
      - Tabletas
- - - - Planificación tarea
      - Regulación de ejecución
      - Evalución resultados
    - - capaz de
        
        Explicar su propio funcionamiento
        
        Autoprogramarse
        
        Aprendizaje controlado y reflexivo
        
        Reflexionar sobre sí mismo
  - - - entre
        
        Información nueva
        
        Conocimiento previo
        
        para
        
        Construir nuevas ideas basadas en conocimientos previos
  - - - Moderador, coordinador, guía
    - - Constructor activo de su propio conocimiento
  - - - Inteligencia para resolver problemas
        
        mediante
        
        Asimilación
        
        Acomodación
      - Influido por
        
        VYGOTSKI
  - - - Principios
        
        Aparece internet
      - Finales
        
        Aprendizaje flexible
        
        por
        
        Uso interactivo multimedia
        
        Aplicaciones web
        
        Comunicación por PC
        
        BLENDED LEARNING
    - - Plataforma LMS
- - - - Conocimiento
        
        Reestructuración
        
        Crecimiento
        
        Ajuste
        
        RESULTADO de la interacción con el mundo social y físico
  - - - Memoria
      - Percepción
      - Razonamiento
  - - - Transmitir conocimiento
    - - Memorizar conocimiento
  - - - Aprendizaje significativo
    - - Aprendizaje por descubrimiento
  - - - Años 80
        
        Documentos textuales
        
        Tutoriales poco elaborados
      - Actualidad
        
        Tutoriales
        
        Videos y audios alta calidad
        
        Recursos alcanzables para el usuario
- - - - Carácter activo de la persona
      - Significados
      - Interacción social
  - - - Observador, participativo e interactivo
    - - Motivar el trabajo en equipo
  - - - Redes sociales
      - Uso masivo de internet
      - Riqueza multimedia
      - Incrementos de contenido y acceso libre
    - - Ampliación de contenidos
      - Aumento de la motivación