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TEORÍA COGNITIVA cog (exponentes (Kelly kell (constructo (basado…
TEORÍA COGNITIVA
Comportamiento
Guiada
pensamos
frente
situación
ambiente
cualquier
situación
exponentes
Bandura
individuo
único
activos
autorregulación
combinar
modificar
patrones
conductas adecuadas
Mischel
variables
personales
aprendizaje social cognoscitivo
percibe
diferencias conductuales
Kelly
constructo
basado
predecir
mundo
individuo
tiene
características
diferentes a los demás
Rotter
escala I-E
autodescriptivo
construido
contexto
Aprendizaje social
personalidad
interacción
entre
cognición
aprendizaje
ambiente
persona
desarrolla
actitudes
auto-eficacia
conducta
orientada
metas
libertad
capacidad
modificar