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認識城市的Ｎ種方程式-我們與板橋的距離 (4.深耕：師生行動團隊 (產出社區實作行動方案, 連結並發展課程模組, 跨界社區實作交流平台,…
認識城市的Ｎ種方程式-我們與板橋的距離
4.深耕：師生行動團隊
產出社區實作行動方案
連結並發展課程模組
跨界社區實作交流平台
學生自主學習實驗平台
製作區域文化資料
具體步驟
蒐集展演區域文化資料
3.落實行動方案與建置課程模組
4.建置科技研發關懷城市發展系統
2.發掘區域社會實踐議題
0.發展課程方案
1.養分：課程實踐
科技
科技運用
思辨人文
文學
地方文學
歷史
都市發展
思辨
環境與資源
環境
戶外教育
環境監測
其他
能源､人口､交通､居住､農業､環保､年長者關懷､醫療體系
0.種子：發想
蒐集並展演地方文化
板橋特色街道文化為始
應用科技走讀建置ＡＰＰ、網站、出版品
思辨在地發展、人與環境的互動
研發關懷城市發展模組
5.結實：社會公益與回饋
短程：地方文史聯展與回顧
中程：建構城市行動方案
長程：推廣落實區域發展創新解決方案
茁壯：發展相關課程
思辨、文化與文學探究
運作思維遊戲
玩轉自然科學
3.灌溉：產業與大學結盟
產業
大學
借鏡USR 大學社會責任推動中心
區域連結、社會責任、在地發展、創造價值
臺大創新設計學院
創新思維、設計思考、創新原型實作