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理解學習者的興趣or方向，透過進入指定需要的情境or環境(因每個學習者的特性及差異不同)，用較長的時間來認識和理解這個社會(領域)，以觀察和參與實際面對或操控來應對各種問題狀況，當然老師會從旁協助和引導，最終累積下來的技術及經驗就會直接變換成學習者所學習得的知識
學校透過口頭or書本教授學習者知識，但是缺乏了思考和應用，以及誘因，因為並不是每位學習者都能理解老師的教學或是感到興趣，所以需要透過情境來模擬所要面對的事物，運用學習到的知識來處理，這樣不僅可以增加學習者的學習能力，也可以讓學習者較為感到興趣