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PARADIGMAS PSICOLÓGICOSparadigma (COGNITIVISMO (ROLES (Alumno: Activo.…

- - - - 1. Crecimiento: información nueva
      - 2. Ajuste: cambio en las representaciones mentales
      - 3. Reestructuración: asimilación del nuevo conocimiento
    - - aprendizaje por andamiaje
        
        conocimiento actual + andamiaje (facilitado por docente) = desarrollo potencial
- - - - asimilación - acomodación
    - - fenómenos sociales determinan los aprendizajes
- - - - 2 modelos
        
        Condicionamiento clásico
        
        Representantes:Pavlov y Watson
        
        Estímulo - conducta reactiva
        
        Condicionamiento operante
        
        Estímulo - conductas voluntarias y espontáneas
        
        Representantes:Skinner y Thorndike
- - - - 2. Interacción social: intercambio y relaciones con personas
      - 3. Carácter activo de la persona: selecciona y transforma los significados
      - 1. Importancia de los significados: interpretación subjetiva de una situación (conductas)