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Paradigmas psicológicos en la E-A (Cognitivismo (Contribución al…
Paradigmas psicológicos en la E-A
Conductismo
Aprendizaje asociativo centrado en el contexto y el entorno
Aprendizaje memorístico, mecánico e incitado
Años 70: uso de las TIC
Estímulo/respuesta
Comportamiento adecuado=nivel alcanzado
Comportamiento como producto de aprendizaje
Repetición constante y mecánica
Cognitivismo
Sustituye al conductismo
Contribución al conocimiento preciso
Atención, memoria, razonamiento
Alumno
: sujeto activo, procesador de información
Profesor
: se centra en la confección y organización de experiencias didácticas
Interacción: personas/entorno
Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO)
Vigente en la actualidad:
Constructivismo
Alumnado
: responsable de su proceso aprendizaje
Actividad mental: se aplica a contenidos que el alumnado ya posee
Principios 90: Enseñanza Basada en Internet (IBT)
Tecnología web rudimentaria
Finales de los 90
Enseñanza virtual
Modelo Blended Learning
Innovación
Interaccionismo simbólico
Carácter activo Interacción social Importancia de los significados
Web 2.0.
Enseñanza virtual
Participación e interacción
MOOC
Comportamiento social
Uso masivo de Internet
Redes sociales