Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Традиции и новации в научном познании (Традиции (Виды (Традиции…

- - - - Преднамеренные (Вопрос или проблема)
      - Случайные (побочный результат в рамках традиций)
    - - Базисные (изменение основ традиций)
      - Модифицированные (дополняют основы традиций)
    - - Новые методы (микроскоп, спектральный анализ)
      - Новый мир (вирус, клетки, атомы)
    - - Обнаружение
        
        Открытие Америки
      - Открытие
        
        Мир идей Платона, фонемы
      - Изобретение
        
        Оригинальное и практически полезное решение технических задач.
  - - - 1) XVII век 1600 - 1760 гг
        
        Становление классического естествознания
      - 2) Конец XVIII первая половина XIX века 1770 - 1840 гг
        
        Процессы становления отдельных дисциплин
      - 3) Конец XIX начало XX века 1870 - 1940 гг
        
        Становление нового неклассического естествознания
      - 4) 50 - 60 гг XX в.
        
        Автоматизация производства
    - - Мини-революция
        
        Развитие представлений о кварках в рамках микрофизики
      - Локальная революция
        
        Конкретная наука в целом
      - Глобальная революция
        
        Вся наука в целом и новая картина мира
    - - Постоянство
        
        Идеалы и нормы с другой картиной мира
      - Изменение
        
        Идеалы, нормы, Философские основания с другой картиной мира
  - - - Неразрешимые проблемы научной дисциплины
        
        Открытие явлений и законов
    - - Перенос идеалов и норм из одной в другую дисциплину
        
        Открытие явлений и законов
- - - - Функции
        
        Запретивная
        
        Проективная
    - - Условие возможности развития научного знания
  - - - Через учебники
    - - На основе одной науки (физика, химия либо биология)
    - - Традиции неоднородны
        
        Регресс
        
        Прогресс
        
        Преемственность знаний
        
        Стиль и мастерство
    - - Смена исторической эпохи
      - Качественное преобразование
    - - На основе нескольких наук
    - - Через контакт: учитель - ученик
  - - - Антология (что изучать)
      - Гносеология (Как)
      - Прагматика (Как обосновать)
    - - Парадигмы
      - Специальные требования
  - - - Открытая технология производства
    - - Скрытая технология производства