Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
LUGEMISPÄEVIK (ülesannete tüübid (eralda loomine, kirjeldamine,…
LUGEMISPÄEVIK
ülesannete tüübid (eralda loomine, kirjeldamine, näitlikustamine)
-
-
hinnangu andmine, oma arvamuse selgitamine
-
-
-
-
-
loovkirjutamine
-
-
-
-
-
katsetamata idee: kujutleda autoriks ja vastata temana küsimustele või kaitsta teksti või katkendit negatiivse hinnangu eest põhjendades -> sunnib ehk mõtlema, mis see tekst anda võib, isegi kui lugeja suhtub ükskõikselt, pealiskaudselt ja vastumeelselt
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
eesmärgid
-
-
julgustada loovust, mõtteid vabamalt väljendama
-
-
-
veebis tehes kasutada digivahendeid töisemalt ka muuks kui sotsiaalmeedias suhtlemiseks ja uudistamiseks
-
-
eelised
-
-
-
võimalik anda eri raskusastme ja sisuga ülesandeid, lastes õppijal valida, mis on jõukohane ja põnev parasjagu
veebis täitmise eelis on, et sageli polegi rongis vm kirjapulka sissekannete ja märkmete jaoks lugejal kaasas, aga telefon on
ohukohad
-
-
-
õpilane on sunnitud täitma päevikut veebis ja kaldub siis lugemise ja täitmise asemel muu veebitegevuse juurde
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-