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MODELOS PEDAGÓGICOS modelos-pedagógicos (Modelo Pedagógico Cognitivo…
MODELOS PEDAGÓGICOS
Modelo Pedagógico Cognitivo
Se basa en la participación activa del sujeto
MÉTODO DE ENSEÑANZA :check:
Creación de ambientes
Todo aprendizaje debe ser realmente significativo
MAESTRO- ESTUDIANTE :pencil2:
Facilitador
Estimulador del desarrollo
El maestro esta dirigido a tener en cuenta a los estudiantes
REPRESENTANTES :silhouettes:
1.Jean Piaget,
2.Lev Vigotsky,
3.David Ausubel
4.Jerome Bruner
Modelo Pedagógico
Contructivista
MÉTODO DE ENSEÑANZA :check:
Creación de ambiente de aprendizaj
El niño es investigador
Creación de ambiente y experiencias de afianzamiento según cada etapa
MAESTRO-ESTUDIANTE :pencil2:
Relación horizontal
Facilitador,estimulador de experiencias
Interacción
REPRESENTANTES :silhouettes:
1.Jean Piaget
2.Lev Vigotsky,
3.David Paul Ausubel
Permite que el estudiante dirija el aprendizaje,cambie la estrategia
Modelo Pedagogico Cunductista
MÉTODO DE ENSEÑANZA :check:
Fijación a través del esfuerzo
El dominio debe dividirse en tarea pequeñas
MAESTRO- ESTUDIANTE :pencil2:
Intermediario
Docente ejecutor de la programación
Es una de las teorías del aprendizaje que se han mantenido durante mas años
REPRESENTANTES :silhouettes:
1.John Broadus Watson.
2.Burrhus Frederic Skinner.
3.Iván Petrovich Pavlov
Modelo Romántico
Es el contenido mas importante del desarrollo del niño
METODOLOGIA DE ENSEÑANZA :check:
No esta determinado
libre expresión
Sin interferencia
MAESTRO ESTUDIANTE :pencil2:
El maestro es auxiliar del alumno
Promoviendo una participación activa del estudiante de su propia formación
La relación se puede calificar como amistosa y espontánea
REPRESENTANTES :silhouettes:
1.Jean-Jacques Rousseau
2.Ivan Illich Viena,
3.Alexander Sutherland Neill
Modelo Pedagógico Tradicional
Los maestros tienen el control proporcionan instrucciones e información
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA :check:
Memorista
Comprovación de resultados
Enseñanza directa
MAESTRO- ESTUDIANTE :pencil2:
Es vertical, el maestro es la autoridad
Dicta clases como un régimen de disciplina
REPRESENTANTES :silhouettes:
1.Juan Amos Comenio
2.San Ignacio
