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BREVE HISTORIA DE LA INVESTIFACIÓN EDUCATIVA (Breve recorrido histórico:,…
BREVE HISTORIA DE LA INVESTIFACIÓN EDUCATIVA
ORIGEN: Su origen se sitúa a finales del siglo XIX, cuando la Pedagogía a semejanza de otras disciplinas como la sociología y la psicología adopto la metodología científica para convertirse en una ciencia.
INTRODUCCIÓN: La investigación educativa, entendida como disciplina, es un ámbito de conocimiento reciente, su origen es a finales del siglo XIX y en la actualidad esta disciplina esta en fase de crecimiento.
La preocupación por estudiar, se remonta a tiempos muy anteriores.
La expresión investigación educativa también se denominaba pedagogía experimental.
Breve recorrido histórico:
En el Renacimiento, Luis Vives (1492-1540) , en su tratado de enseñanza, menciona la observación, el experimento y la inducción como fundamentos de educación.
Debemos recordar a Rousseau, Pestalozzi y Froebel, también Maria Montessori, Decroly, y Dewey son autores a tener en cuenta en el terreno de la innovación educativa
Quintiliano (siglo I ) podemos encontrar algunas reflexiones sobre la pedagogía empírica .
En la pedagogía experimental encontramos importantes estudios
A principios del siglo XX, tanto en Europa como en Estados Unidos, se publican obras sistemáticas de pedagogía experimental.
A lo largo del siglo XX son importantes autores como Buyse, Piaget y otros.
Los métodos estadísticos en los últimos años han contribuido de manera importante al desarrollo de investigación en educación
El desarrollo de la medición psicopedagógica ha supuesto importantes y test, debemos destacar a Binet.
Los avances en estadística han potenciado el desarrollo de diseños experimentales
ESPAÑA:
Antes de los años treinta del siglo XX la escuela de estudios superiores de Magisterio fue la institución que intento sistematizar los conocimientos pedagógicos
Destacan Rufino, Blanco, Ruiz Armado y Luzuriaga.
En Cataluña fue importante la aportación de Alexandre Galí en su obra mensura objetiva del trebal escolar.
Después de la guerra civil resurgieron los estudios pedagógicos que se habían iniciado en los años treinta.
Una labor importante fue desarrollada por el instituto
San José de Calasanz
La creación de la nueva revista española de pedagogía
A partir de los años 69 se observa en España un aumento de los trabajo empíricos
En los años 80 surgen las revistas de investigación experimental
CONCEPTO.
Es un conjunto de acciones sistemáticas con objetivos propios, que con unos marcos teóricos describen, interpretan y actúan sobre la realidad educativa organizando conocimientos, medios, sistemas...