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ESCOLA DE FRANKFURT (Diferença: a escola não acreditava que as pessoas…
ESCOLA DE FRANKFURT
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Marx enxergava a sociedade como dividida em classes econômicas e pregava o socialismo científico - filosofia na prática.
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Criticado pois não levava em consideração o fator subjetivo - insuficiente para explicar a falta da revolução.
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Reich se interessa sobre mecanismos psicológicos que sustentam o capitalismo - propaganda e família (valores).
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A ESCOLA DE FRANKFURT E FREUDO-MARXISMO: SOBRE A PLURALIDADE DAS ARTICULAÇÕES ENTRE A PSICANÁLISE E TEORIA DA SOCIEDADE
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Trata-se de interpretar e decifrar a realidade, não de lhe dar um sentido subjetivo, mas de pôr em relação os elementos materiais.
O conceito de interpretação trata-se, agora, de compreender um sentido que
permanece latente, acessível somente através do sinto na e cuja dissolução deste seria a solução.
A tarefa da filosofia seria, pois, interpretar a realidade não intencional, ao abolir, através da construção de figuras das imagens surgidas dos
lementos isolados da realidade, as questões cuja formulação geralmente é gerida pela ciência. A filosofia está sempre ligada à ciência.
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