Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
UNIT 7: JENIS PENGLIBATAN IBU BAPA DI SEKOLAH (Aktiviti-aktiviti…
UNIT 7: JENIS PENGLIBATAN IBU BAPA DI SEKOLAH
Kebaikan
(Zill et al,1995), mengetahui apa kemahiran yang ada & tidak ada, penting untuk perancangan kurikulum & persediaan bahan pengajaran guru & sekolah.
Perhubungan baik di antara ibubapa & anak, menguatkan pembelajaran kanak-kanak & keperluan kendiri
Pendidikan berkualiti dengan kemudahan perkhidmatan kesihatan, sosial, budaya menyebabkan psikososial kanak-kanak bertambah baik.
kanak-kanak diberi kemahiran asas dan bersedia untuk melanjutkan kehidupan di peringkat sekolah.
Halangan
Kurang penglibatan ibu bapa disebabkan oleh masa
17% bekerja sepenuh masa
1% separuh masa
5% tidak bekerja, 46% ekonomi aktif
Keberkesanan perkongsian
PIBG ditubuh untuk kaji & bagi pandangan tentang aktiviti sekolah yang dianggotai ahli profesional ibubapa.
Epstein (1997), mencadangkan penglibatan ibubapa boleh dilakukan melalui:
Berkomunikasi:Komunikasi 2 hala ibu bapa & sekolah
Sukarela: kehadiran ibu bapa dialu-alukan, sokongan mereka diperlukan.
Kemahiran ibu bapa perlu dipertingkat & disokong.
Membuat keputusan: Galak ibubapa sertai PIBG untuk rancang aktiviti sekolah.
Penglibatan komuniti: Gotong-royong, hari keluarga, pertolongan kepada keluarga yang perlukan pertolongan.
Aktiviti-aktiviti
Meningkatkan perhargaan diri kanak-kanak
Meningkatkan motivasi untuk mencuba & belajar
Meningkatkan perhubungan di antara kanak-kanak & ibu bapa
Mengadakan rakan kongsi ibu bapa & sekolah
Memahami latar belakang kanak-kanak
Memberi peluang untuk berbincang keperluan individu kanak-kanak.
Mengenali & menggunakan kemahiran ibu bapa
Memudahkan kesinambungan amalan asuhan di sekolah diteruskan di rumah.
5 Corak penglibatan ibu bapa
Tidak terlibat langsung
Aktif dalam pengurusan & pengendalian sekolah di luar masa persekolahan
Menolong semasa waktu persekolahan
Bekerjasama dengan guru
Terlibat dengan pengawasan & membuat keputusan