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EXAME DE QUALIFICAÇÃO (Hipóteses (Os docentes do IFB utilizam as TIC como…
EXAME DE QUALIFICAÇÃO
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Objetivos
Geral
Analisar os processos semióticos que constituem trajetórias de desenvolvimento adulto relacionadas à ação docente e a promoção de práticas pedagógicas inovadoras com o uso das Tecnologias da Informação e Comunicação, no contexto da educação básica.
Específicos
- Verificar a estratégia de uso das Tecnologias da Informação e Comunicação por parte dos docentes do IFB;
- Identificar práticas pedagógicas potencializadoras e integradoras dos novos cenários de aprendizagem;
- Identificar a fronteira entre o uso tradicional e disruptivo das TIC, evidenciando intencionalidades, conflitos, desafios e tensões do self para o desenvolvimento de práticas pedagógicas com o uso das TIC;
Pergunta de pesquisa
Como as TIC podem mediar as práticas pedagógicas de modo inovador e promotor de desenvolvimento humano?
Hipóteses
Os docentes do IFB utilizam as TIC como ferramentas que facilitam a gestão do respectivo trabalho sem vinculá-las aos objetivos educacionas;
Os docentes não integram as TIC como mediadores semióticos com potencial transformador de sua prática profissional; 3. os docentes não promovem e não reconhecem novos cenários de aprendizagem.
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A passagem do uso das TIC como ferramentas para mediadores semióticos vincula-se a intencionalidades e ao posicionsamento do self dos docentes.
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