Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Bitişik Koşullanma (Edwin R. Guthrie 1886-1959) (Alışkanlık edinme ve…
Bitişik Koşullanma
(Edwin R. Guthrie 1886-1959)
Eylemler ve Hareketler
Bir hareket oluşturan uyarıcı kombinasyonu, tekrarlarında o hareket tarafından izlenme eğiliminde olacaktır.
Piyano çalmak ve bilgisayar kullanmak birçok hareket içeren eylemlerdir. Belirli bir eylem çok çeşitli hareketlerle birlikte gerçekleşebilir. Örneğin basketbolda bir basket atmak (eylem) çeşitli hareketlerle birlikte olur.
Bitişik koşullanma, bir durumdaki bir davranışın o durum tekrarlandığında tekrar gerçekleşeceğini öne sürer.
Bitişik öğrenme seçicidir. Az bir miktar uyarıcı seçilir ve çağrışımlar, uyarıcılar ile tepkiler arasında yapılır.
Çağrışım Gücü
Öğrenme, uyarıcı ve cevabın eşleştirilmesi ile gerçekleşir
Bir uyarıcı kalıbı en yüksek çağrışım gücünü, bir tepki ile ilk kez eşleştiği durumda kazanır
İlk denemede bir veya daha fazla hareket birleşir. Bu durumun tekrarı ile sürece yeni hareketler eklenir. Birleştirilmiş hareketler eyleme dönüşür ve farklı çevresel koşullarda eylemler gerçekleşir.
Ödüller ve Cezalar
Cevapların öğrenilmesi için ödüllere gerek yoktur. Uyarıcı ve cevap arasında yakın zaman oluşması yeterlidir.
Ödüller öğrenmenin engellenmesine neden olabilir çünkü ödüller yeni cevapların uyarıcı işaretlerle eşleştirilmesini engelleyebilir.
Ödül veya ceza mekanizmaya karşı yeni çağrışımlara sebebiyet verebilir
Alışkanlık edinme ve Değiştirme
Alışkanık edinimi olumlu çağrışımlarla oluşturulabildiğinden, alışkanlıklar bir çok ipucu barındıran davranışlardır.
Davranış değişikliği başlangıç hareketinin takip edilmesi ve buna farklı cevaplar verilmesiyle olur.
Eşik: Zayıf uyarıcı verin ve zamanla derecesini arttırın
Bıktırma: İstenmeyen tepkiyi bıkana kadar tekrar edin
Karşıt tepki: Uyarıcı varken istenmeyen bir duruma karşı zıt bir tepki yaptırın