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LOS PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE : : (CONDUCTISMO…
LOS PARADIGMAS PSICOLÓGICOS EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
: :
CONDUCTISMO
Rigurosidad metodológica
Mecanismo de aprendizaje más estudiado
Estímulo / Respuesta
Consolida éxitos y evita errores
Prácticas / Ejercicios
Comportamiento adecuado = nivel alcanzado
Evolución TIC
Repetición de ejercicios
Pizarras digitales y tablets
Trabajo con emociones
Solo una alternativa correcta
Comportamiento y refuerzo
COGNITIVISMO
Procesos mentales
Percepción
Memoria
Resolución de conflictos
Niveles construcción de conocimientos
Crecimiento
Interacción mundo social / físico
Ajuste
Reestructuración
Evolución TIC
Andamiaje
Enseñanza asistida
Recursos técnicos
Al alcance de todos/as
Fibra óptica
e-learning
CONSTRUCTIVISMO
Asimilación
Integración información
Estímulos exteriores
Acomodación
Modificación representación mental
Entorno
Coherencia
Control cognitivo
Metacognición
Planificación
Regulación
Evaluación
Evolución TIC
Blended learning
Interactividad
Síncrona
Asíncrona
INTERACCIONISMO SIMBÓLICO
Psicología social
Premisas
Significados
Interacción social
Carácter activo
Evolución TIC
Web 2.0
Redes sociales