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SECUENCIAS DIDÁCTICAS (Por competencias (Situación problema del contexto,…
SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Por competencias
Situación problema
del contexto
Competencias
a formar
Actividades de aprendizaje y evaluación
Evaluación
Recursos
Proceso
metacognitivo
Actividades concatenadas
Con apoyo directo del docente
Tiempo
Actividades por momentos
Trabajo docente-alumno
Competencias
Saber ser
Saber hacer
Saber conocer
Evalución (rúbricas)
Niveles de dominio.
Competencias, criterios, evidencias y ponderación.
Recomendaciones para la evaluación.
Recursos
Proceso metacognitivo
Aplicación en el contexto educativo
Identificación
Describir
Nombre del docente
Grupos a los que se dirige
Nombre de asignatura
Fechas
Bloques
Temas o subtemas
Unidades
Normas de trabajo
