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Intervención psicoeducativa
Realizar modificaciones en el proceso de educación
INSTRUMENTOS EN LA EVALUACIÓN
OBSERVACIÓN
Recoge un registro objetivo, sistemático y especifíco
ENTREVISTA
Recogida de datos cualitativa y subjetiva extensiva a los alumnos
TEST
Competencia curricular del alumno
PRUEBAS PEDAGÓGICAS
Interacciones que se producen en la enseñanza-aprendizaje
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Clasificar alumnos en un proceso de toma de decisiones
Información que intervienen en la enseñanza
Tiene la finalidad de analizar la conducta del alumno
EVALUACIÓN
Elemento en la práctica educativa
Mejora la práctica orientadora
Proporciona datos para la toma de decisiones
Se obtiene información fiable y válida
EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA
Carácter Funcional
Decisiones al proceso de enseñanza aprendizaje
Cáracter dinámico
Determina el potencial de aprendizaje
Carácter científico
Recogida y análisis de datos y evaluar hipótesis de trabajo
Carácter educativo y cooperativo
Participan todos los profesionales en el sujeto de evaluación