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ENSEÑANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA, Fuente: Por Carmen…
ENSEÑANZA DE LAS ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA
4º Causa de las dificultades de Comprensión lectora
Escasez de conocimientos previos
Un individuo adquiere conocimiento a través de conceptos albergados en la memoria
La activación del concepto se da gracias a la lectura de una sola palabra
Dependiendo el contexto donde se haga referencia el concepto
Para que sean mas fáciles de recordar
Causas
El lector no conozca los conceptos apropiados
Las señales del texto sean insuficientes para activar los conceptos que posee el lector
El lector interprete la información de una manera distinta a como la entendió el autor
Implicaciones educativas
Activar el concepto previo en una lectura
Título que active los conocimientos sobre lo que se va a leer
Darle al lector una perspectiva para que lea el texto, una función o unas instrucciones
Analizar los conceptos más relevantes y vocabulario previamente a la lectura
Utilizar organizadores previos de la información, explicar la estructura del texto que se va a
leer
Provocar un diálogo sobre el tema, hacer preguntas, valoraciones y predicciones sobre lo que
creen que van a leer
Hacer inferencias para activar la asociación adecuada de las palabras a través de los
conocimientos almacenados en la memoria
Fuente:
Por Carmen Silva 4 noviembre, 2011