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Hitos del desarrollo - Coggle Diagram
Hitos del desarrollo
0-2 meses
Área motriz
- Puede mantener la cabeza alzada
- Gira su cabeza hacia un lado e intenta levantarla
- Presencia de reflejos arcaicos
- Extiende los dedos al estirar los brazos
-
Área de lenguaje
- Se comunica a través del
llanto y gestos.
-
-
- Mueve la cabeza para buscar
los sonidos
-
-
2-4 meses
Área de lenguaje
-
- Hace sonidos como de arrullo
o gorjeos, gestos exagerados y fonemas para que ayude a su expresión
- Llanto diferenciado por hambre o
incomodidad.
- Mueve la cabeza para buscar
los sonidos
Área motriz
-
- Abre la mano y libera pulgares
-
- Mueve las piernas y los brazos
con mayor suavidad
Área cognitiva
-
- Sigue un objeto con la mirada
- Comienza a demostrar aburrimiento si no cambian las actividades
Área socio-afectiva
- Puede calmarse sin ayuda por
breves momentos
- Empieza a sonreírle a las personas
- Trata de mirar a sus padres
Función cerebral: hay un aumento en la activación del resto de áreas del cerebro, especialmente las relacionadas con la audición y la visión
4-6 meses
Área cognitiva
- Responde ante las demostraciones
de afecto
- Trata de alcanzar los juguetes con
la mano
- Coordina las manos y los ojos
- Observa las caras con atención
- Reconoce objetos y personas
conocidas desde lejos
Área de lenguaje
-
- Balbucea con entonación y copia
los sonidos que escucha.
- Llora de diferentes maneras para
mostrar cuando tiene hambre, siente dolor o está cansado
Área motriz
- Mantiene la cabeza fija, sin necesidad de soporte
- Se lleva las manos a la boca
- Cuando está boca abajo puede
darse vuelta y quedar boca arriba
- Logra tomar objetos y llevarlos a la boca
Área socio-afectiva
-
- Le gusta jugar con la gente y
puede ser que hasta llore cuando se terminan los juegos
- Sonríe espontáneamente,
especialmente a las personas
- Copia algunos movimientos y
gestos faciales, como sonreír o
fruncir el ceño
Función cerebral: Área somatosensorial, visión y audición
6-9 meses
Área de lenguaje
- Comienza a pasar cosas de una
mano a la otra
- Une varias vocales cuando
balbucea (“a”, “e”, “o”) y le gusta hacer sonidos por turno
con los padres
- Reacciona cuando se menciona
su nombre
- Hace sonidos para demostrar
alegría o descontento
- Comienza a emitir sonidos de
consonantes, parlotea usando la
“m” o la “b”
Área motriz
-
-
-
- Cuando se para, se apoya en sus piernas y hasta puede ser que salte
- Se mece hacia adelante y hacia atrás
- A veces gatea primero hacia
atrás y luego hacia adelante
Área cognitiva
- Observa a su alrededor las cosas
que están cerca
- Demuestra curiosidad sobre las
cosas y trata de agarrar las cosas
que están fuera de su alcance .
- Comienza a pasar cosas de una
mano a la otra
- Se lleva las cosas a la boca
Área socio-afectiva
- Le gusta jugar con los demás,
especialmente con sus padres
- Reconoce las caras familiares y
comienza a darse cuenta si alguien es un desconocido
- Responde antes las emociones de otras personas y generalmente se muestra feliz.
- Le gusta mirarse en el espejo
Función cerebral: se incrementa la activación en la corteza prefrontal, se relaciona con los procesos cognitivos y emocionales más complejos