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文化 (學習脈絡, 重點整理, 增加詞彙) - Coggle Diagram

- - - - 數學
        
        分數加減乘除
        
        數與數線
        
        比與比值
      - 自然
        
        人體的九大系統
        
        牛頓三大定律
      - 英文
        
        現在進行式、完成、簡單
        
        過去進行式、完成、簡單
      - 社會
        
        史前台灣與原住民文化
        
        秦漢大統一
        
        魏晉南北朝的分與合
        
        胡漢融合的隨唐帝國
        
        多元民族並立的宋元時期
        
        明清時代
      - 國文
        
        了解並解釋文言文
        
        1.陋室銘
        
        2.五柳先生傳
        
        分辦各種詩體
        
        1.絕句
        
        2.律詩
        
        3.古詩
    - - 學習步驟
        
        1.觀察自己的會與不會
        
        不會
        
        6.嘗試與重複測試
        
        5.尋找資源
        
        3.建立計畫
        
        4.定義自己的成功與目標
        
        2.決定學習範圍
        
        會
        
        9.教會別人
        
        8.融會貫通
        
        7.分析與運用
  - - - 知道什麼是學習脈絡
    - - 我感受到學習脈絡的不一樣
    - - 可以把它運用在學習上
- - - - 如何整理重點
      - 有哪些方法
    - - 感受到便利性，讓自己更加了解聽到或雪學到的東西
    - - 我學會如何運用筆記重點，幫助我學習
- - - - 如何更適當的用詞
    - - 感受學到新的詞彙跟之前的不同
    - - 可以更清楚的表達自己的意思
  - - - 每個人看一遍文章，之後整理重點
      - 第三個：找尋關鍵字
      - 第二個活動：想一個情境準確的把詞彙放進去(不要亂掰)
      - 第一個活動：接龍詞彙，亂丟詞彙