Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Educatia in antichitate :checkered_flag: - Coggle Diagram
Educatia in antichitate
:checkered_flag:
Textul 3
1.Sa isi clarifice /constientizeze nivelul si ce are in plus; 2. Sa se documenteze in legatura cu situatia analizata; 3.Cum se poate afisa/observa
1.Trebuie sa analizeze fiecare componenta a problemei individual si sa le categorizeze; 2. Documentarea in amanunt, de la origini v-a face analiza mai usoara ; 3. Cu ce se poate asocia fiecare componenta, cu un anumit sunet sau un anumit cuvant. Trebuie analizata psihic foarte mult
Este vorba despre cum un om a invatat care vrea sa analizeze o problema mai inaccesibila.
Textul 1
Copiii ar trebui sa invete prin pronuntarea cu voce tare, prin desen , prin scriere si exercitiu.
Principiul care sta la baza procesului de invatare este cresterea puterii de intelegere prin treapta celor dintai invataturi.
Ideea centrla a fragmentului se leaga de invatarea unei multimi de copii prin diferite tehnici.
Textul 4
Rolul mamei in educatia copilului este doar acela de stimulent.Aceasta ii ofera doar o ordine bine organizata ale organelor de simt.
Educatorii le pot ajuta pe mamae sa isi dezvolte ratiunea lor instinctiva prin alte metode utile pentru educarea copilului.
Invataturile primite de la mama nu reprezinta o arta, ci doar o stimulare a unor simturi.
Textul 6
Trebuie sa testraduiesti incontinuu si sa fi ambitios in ceea e faci
Daca nu inveti incontinuu si corect ajungi sa iti pierzi foarte usor cunostintele odata cu trecerea timpului
trebuie sa muncesti din greu pentru a dobandi anumite cunostinte si valori
Textul 5
Sa ia oameni pe langa el care il pot ajuta, ghida in ce are de facut.
Profesorul trebuie sa se documenteze el la inceput si sa stie ce preda pt a o face foarrte bine.
Pana si un invatator mai are nevoie sa acumuleze anumite informatii
Textul 2
1.sa se mareasca treptat interesele si obiectele noi; 2.sa explicam clar ceea ce se intampla in mediu ; 3.trebuie explicat mediul pana int-un anumit punct
Ideea centrala a fragmentului este aceea in care ni se explica invatarea , dezvoltarea copiilor mici prin anumite trepte.
1.copilul de mic trebuie dus in cat mai mult locuri noi; 2.sa ii aratam prin scris sau vorbe lucruri legate de comportament; 3.sa il invatam prin exemple si diferite metode/joculete limbajul adecvat oricarei situatii