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Mapa mental: "Conceptualización de la didáctica" - Coggle Diagram
Mapa mental: "Conceptualización de la didáctica"
¿Qué es la Didáctica?
La didáctica significó, principalmente, arte de enseñar. Y como arte, la didáctica
dependía mucho de la habilidad para enseñar, de la intuición del maestro o maestra.
La didáctica está constituida por la metodología abordada mediante una serie de procedimientos, técnicas y demás recursos
La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación.
La pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación.
Los principios Didácticos
Los principios didácticos son normas generales e importantes que tienen valor en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas.
Los principios didácticos determinan la actividad del quehacer docente, tanto en las
actividades de planificación y gestión, como en la organización de unidades didácticas
Los principios didácticos determinan reglas didácticas, algunas de carácter general y
otras utilizadas por el educador o educadora de cada área o asignatura en particular.
Aplicar . . .Argumentar .Ejemplificar .Vincular la enseñanza con distintas situaciones que reflejen los problemas y logros de nuestra sociedad
El proceso de enseñanza - aprendizaje
El proceso de enseñanza-aprendizaje atañe al quehacer educativo, del profesor o
profesora, por esa razón, debe comprender y afinar los procesos de enseñanza-aprendizaje e identificar las diferentes técnicas
La enseñanza es la actividad que se realiza para orientar o dirigir el aprendizaje. Puede definirse como la interacción entre el docente, el diseño instruccional planteado y el estudiante.
El procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia, sus dimensiones en el fenómeno del rendimiento académico a partir de los factores que determinan su comportamiento.
Los elementos Didácticos
La didáctica considera algunos elementos fundamentales, sin los cuales la labor educativa no tendría los frutos o resultados esperados.
Elementos son:
El alumno o alumna.
El profesor o profesora
Los objetivos
Los contenidos
Los recursos o material didáctico
Los métodos y las técnicas de enseñanza
El medio: geográfico, económico, cultural y social
Pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje
Toda acción didáctica supone objetivos, que son los que orientan el proceso educativo. facilitar la enseñanza del profesorado y el aprendizaje del alumnado. Los materiales didácticos son los elementos que emplean los docentes para facilitar y conducir el aprendizaje de los alumno
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