Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DISCAPACIDAD INTELECTUAL (retraso mental ,deficiencia mental) - Coggle…
DISCAPACIDAD INTELECTUAL (retraso mental ,deficiencia mental)
MODELO SOCIO_ECOLOGICO
EXOSISTEMA.- Instituciones educativas, legislativas, politicas.
-
MACROSISTEMA .- moral, religión, costumbres, tradiciones, clima.
MICROSISTEMA.- Familia, amigos, maestros, vecinos, compañeros, mascotas.
-
PREMISAS
3.-No abundan en las limitaciones. Tomar una perspectiva positiva del niño con DI. Permite establkecer lineas de accion.
-
-
-
1.- Criterios basicos de evaluacion. Analisis del funcionamiento de la persona en un ambiente habitual. Siempre comprarar resultados o obserbaciones clinicas de acuerdo a la edad o grupo cultural de personas .
CLASIFICACION
MODERADO 35-40- a 50-55 Etiología Orgánica ; autismo, epilepsia, déficit neurológicos y alteraciones somáticas.
Aprendizaje escolar limitado.
Algunos utilizan la gesticulación manual para compensar su carencia verbal.
habilidades socilaes y laborables.
GRAVE: 20- 25 a 35-40 En la niñez adquieren un lenguaje comunicativo escaso o nulo. Presenta déficit motor y anormalidad del sistema nervioso central.
LEVE: 50-55-70_
Suelen desarrollar habilidades sociales y comunicaciones de (0 a 5).
Dificultades en la lectura y escritura.
Necesitan supervicion orientacion y asistencia en estres social y economico.
PROFUNDO 20-25
Enfermedad neurológicas retraso mental, trastornos neurológicos afecta la motricidad epilepsia, alteraciones visuales , auditivas.
Desarrollan alteraciones motrices.
No comprenden instrucciones y lenguaje expresivo.
Movilidad restringido.
No controla esfinteres.